SPOŁECZNOŚĆ ZSMG DUMNA Z NIEPODLEGŁEJ
Setna rocznica odzyskania niepodległości to wyjątkowe święto dla narodu polskiego. Jest okazją do oddania szczególnej czci wszystkim, którzy ginęli w obronie Ojczyzny, ale także pretekstem do refleksji nad naszą współczesną postawą względem kraju.
Zespół Szkół w Miejskiej Górce uczcił ten dzień 9 listopada 2018 r. Uroczystą akademię rozpoczęli uczniowie Liceum Ogólnokształcącego o kierunku prawno-policyjnym i służba więzienna, intonując ”Mazurka Dąbrowskiego”, w którego śpiew włączyli się wszyscy obecni na uroczystości. Tym samym byliśmy jedną z ponad 24 tysięcy szkół, które zaangażowały się w akcję „Rekord dla Niepodległej”.
Wszystkich Świętych
Z okazji dnia Wszystkich Świętych Samorząd Uczniowski przeprowadziły zbiórkę zniczy, a następnie uczniowie Zespołu Szkół: Adrian Ławniczak, Eliza Malcherek, Jagoda Strugała, Julia Grobelna, Asia Sierpowska, Grzegorz Skrzypek, Remigiusz Murlewski i Mikołaj Michalski udali się z opiekunem- Bożeną Gubańską na cmentarz miejskogórecki. Znicze zostały złożone pod pomnikiem Powstańców Wielkopolskich. Nie zapomnieliśmy również o naszej koleżance i nauczycielce śp. Justynie Nowak, która niespełna dwa lata temu odeszła od nas. Modlitwa oraz złożony znicz na jej grobie niech świadczą o naszej pamięci.
„Nie daj szansy AIDS”
Najlepsi w Powiecie! „Nie daj szansy AIDS”- etap powiatowy konkursu rozstrzygnięty. Propagowanie wiedzy o profilaktyce zakażeń HIV, drogach zakażenia i objawach towarzyszących zakażeniu HIV, wskazywanie na bezpieczne zachowania chroniące przez tym zakażeniem, uświadamianie, że zakażenie HIV może dotyczyć każdego człowieka oraz wskazywanie na możliwości diagnozowania i terapii zakażenia HIV, to cele konkursu dla uczniów III klas gimnazjalnych oraz szkół ponadgimnazjalnych pod hasłem „Nie daj szansy AIDS”.
Szkolne Koło Wolontariatu
Wolontariusze, jak co roku, sprzątali opuszczone groby na cmentarzu miejskogóreckim z okazji Wszystkich Świętych. Uczniowie zapalili znicze i odmówili krótką modlitwę. Pamięć o zmarłych niech pozostanie w naszej pamięci.
Eliminacje Wojewódzkiego Konkursu Języka Angielskiego
Dnia 22 października 2018 r. odbyły się szkolne eliminacje Wojewódzkiego Konkursu Języka Angielskiego dla uczniów gimnazjów. Do konkursu przystąpiło dziewięciu uczniów Gimnazjum, którzy przez 60 minut rozwiązywali test składający się z zadań zamkniętych i otwartych. Niestety żadnemu z uczestników nie udało się zakwalifikować do kolejnego etapu. Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie.
LEKCJE z ZUS
W Zespole Szkół w klasach 2 BSIS i klasie 1 LO na zajęciach z Podstaw Przedsiębiorczości będzie realizowany ogólnopolski projekt „Lekcje z ZUS”. Projekt realizowany jest pod patronatem Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej oraz Ministra Edukacji Narodowej. Celem projektu jest budowanie świadomości na temat ubezpieczeń społecznych wśród młodzieży.
KONKURS „MILION NA BANK”
Warszawki Instytut Bankowości, w ramach programu edukacyjnego Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży Bakcyl zaprasza młodzież szkól ponadgimnazjalnych do wzięcia udziału w Konkursie „Milion na Bank”. Uczestnik konkursu bierze udział w internetowej grze inwestycyjnej „Pierwszy Milion”. Gra jest symulacją inwestowania, a uczestnictwo ma charakter zabawy edukacyjnej. Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody finansowe. Szczegółowe informacje na temat konkursu na lekcjach Podstawy Przedsiębiorczości i Ekonomia w Praktyce.
Wojewódzki Konkurs Fizyczny
5 listopada br. odbył się szkolny etap Wojewódzkiego Konkursu Fizycznego. Do pracy przystąpiło 4 uczestników. Przez 90 minut uczniowie zmagali się z zamkniętymi i otwartymi zadaniami. Niestety nikomu nie udało się awansować do etapu rejonowego. Dziękujemy za udział.
8 listopad 2018r.Jak rozwijać wśród uczniów umiejętność uczenia się .
Na lekcjach języka polskiego w klasach trzecich gimnazjum uczniowie zmagali się z tematem : Bolesław Chrobry jako idealny władca na podstawie tekstu „ O królu Bolesławie”. Aktywizacja, kreatywność , pobudzanie wyobraźni , pokazanie uczniom , że uczenie się nie musi być nudne były głównym celem lekcji. Pracując w grupach z tekstem źródłowym , wykorzystywali różne formy np. wykres, diagram, rysunek a nawet dramę. Motywacja była tym większa ,że liderzy grup mieli za zadanie ocenić zaangażowanie członków swoich grup , a najciekawsze prace zostały nagrodzone. W klasie 3a zwycięzcami okazali się: Marcin Jórdeczka, Natalia Juskowiak, Kamila Tomkiewicz , Oliwia Zbaraż. Pomysłowością , oryginalnością wykazały się uczennice z klasy 3b : Anna Barteczka, Magdalena Idziak, Natalia Mądra i Zuzanna Otto, których praca została oceniona najwyżej.